KI-Leitbild und Leitfaden

Das Overberg-Kolleg steht für ein ausgezeichnetes unterrichtliches Angebot und für eine engagierte und umsichtige Begleitung von jungen Erwachsenen auf dem Weg zum Abitur. Wir sind eine innovative christliche Schule des Zweiten Bildungsweges. In die Mitte unseres Leitbildes „Einander wertschätzen“ und unseres Denkens und Handelns stellen wir den Menschen mit seinem Bedürfnis nach Bildung. 

In einer Welt, die zunehmend durch Künstliche Intelligenz (KI) geprägt ist, haben wir uns bewusst Zeit genommen und notwendiges Wissen aufgebaut, ein KI-Leitbild zu entwickeln, das unser Schulprogramm erweitert. Unser Leitbild orientiert sich am Konzept einer „Human Centered AI“ – einer KI, die den Menschen dient, seine Würde achtet und Beziehungen und Gemeinschaft stärkt. KI soll Lernprozesse bereichern, Begegnungen der Menschen fördern und persönliches Wachstum unterstützen.  „Eine Welt, die immer mehr von intelligenten Technologien durchdrungen sein wird, bedeutet für uns als moderne Schule zugleich auch eine Förderung der ‚sozialen Intelligenz‘“, betont Ansgar Heskamp (Schulleiter). „Der Erhalt des Menschlichen und das Wachstum der Menschlichkeit hängen insbesondere davon ab, in dieser Welt zu kollaborativer Intelligenz und zu sozialer Innovation befähigt zu sein“, ist Ansgar Heskamp überzeugt. 

„We‘re at the beginning of a new technological era – and the easiest way to mismanage a technology is to misunderstand it.” (Jaron Lanier) Deshalb bildet das gemeinsame Lernen und Entwickeln einen besonderen Schwerpunkt unserer künftigen Bemühungen um das persönliche Wachstum der Menschen am Kolleg. Studierende und Lehrende haben in den vergangenen Monaten gemeinsam erarbeitet, wie KI an unserem Kolleg verantwortungsvoll, fair und zukunftsgerichtet eingesetzt werden kann. Durch die bewusste Entwicklung eines gemeinsamen Verständnisses davon, was KI ist und was nicht, können wir fundiertere Entscheidungen darüber treffen, was KI zur Unterstützung des Lehrens und Lernens bedeutet. Wir möchten deshalb mit unseren moralischen Kompetenzen wachsen und kritisch die Entwicklungen durchdringen, um den Herausforderungen gerecht zu werden.  

„Wir werden uns in unseren unterschiedlichen Tätigkeitsfeldern auf dieses Leitbild beziehen. Die Entwicklung innovativen Unterrichts bedeutet für uns, neue Entwicklungen für das Lernen“, meint Kristina Slotty (Koordinatorin Schulentwicklung) zur künftigen Bedeutung des Leitbildes für die schulische Praxis. 

Als erstes Ergebnis unseres KI-Leitbildes steht unser KI-Leitfaden, der uns (Lernenden und Lehrenden) in den konkreten Lernsituationen Orientierung geben soll. Der Leitfaden ist geprägt von einer Ermöglichungskultur zur verantwortungsvollen Nutzung von KI. Die notwendigen Kompetenzen werden wir systematisch entwickeln. Dazu ist bereits ein AI-Tinker in Vorbereitung, an dem an einem ganzen Schultag KI im Mittelpunkt des Lernens und Lehrens steht.  

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